Marco, evolución y contexto de los métodos audiolingual y directo. Repercusiones en la enseñanza de ele en alumnos de habla inglesa
- Roque Mateos, Ricardo
- Manuel Rivas Zancarrón Director
Universidad de defensa: Universidad de Cádiz
Fecha de defensa: 28 de abril de 2015
- Victoriano Gaviño Rodríguez Presidente
- Renata Savy Secretario/a
- Inmaculada Solís García Vocal
Tipo: Tesis
Resumen
La Tesis trata la aplicación de los métodos de base estructural en la enseñanza de español para alumnos de habla inglesa. Se centra en los métodos audio-lingual y directo, así como en sus aplicaciones y posibilidades para su uso en procesos de enseñanza.