Study of the presence of sustainability competencies in teacher training in mathematics education

  1. Moreno-Pino, F.M.
  2. Jiménez-Fontana, R.
  3. Domingo, J.M.C.
  4. Goded, P.A.
Revista:
Sustainability (Switzerland)

ISSN: 2071-1050

Año de publicación: 2021

Volumen: 13

Número: 10

Tipo: Artículo

DOI: 10.3390/SU13105629 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor