CRITICAL SERVICE-LEARNING IN PRE-SERVICE TEACHER TRAINING THROUGH A CURRICULAR ITINERARY

  1. Zarzuela, A.
  2. Garcia, M.
Revista:
HOLOS

ISSN: 1518-1634,  1807-1600

Año de publicación: 2021

Volumen: 37

Número: 2

Tipo: Artículo

DOI: 10.15628/HOLOS.2021.11986 GOOGLE SCHOLAR
Fuente de los datos: WoS