Rasch analysis and validity of the construct understanding of the nature of models in Spanish-speaking students

  1. Oliva, J.M.
  2. Blanco, Á.
Revista:
European Journal of Science and Mathematics Education

ISSN: 2301-251X

Año de publicación: 2023

Volumen: 11

Número: 2

Páginas: 344-359

Tipo: Artículo

DOI: 10.30935/SCIMATH/12651 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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