Publikationen (330)

¹ Als Gruppenergebnisse betrachtete Veröffentlichungen.

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2026

  1. EXPLORING UNIVERSITY STUDENTS’ CONCEPTIONS ABOUT RURAL SCHOOLS IN INITIAL TEACHER TRAINING

    INTED Proceedings

  2. LA REPRESENTACIÓN DEL TERRITORIO RURAL VALENCIANO EN LA PELÍCULA “¡VAYA VACACIONES!”

    Libro de Actas del XX Congreso Internacional de la Red de Universidades y Educación Inclusiva (RUEI)

  3. La educación superior ante el desafío de la violencia de género: un análisis de la juventud universitaria española

    Docencia e investigación desde el feminismo en la Universidad de Extremadura: aportaciones de carácter multidisciplinar para educar en igualdad de género (Servicio de Publicaciones), pp. 118-132

  4. La representación de los territorios rurales andaluces en loslibros de texto de Conocimiento del Medio de 3º de Primaria

    III Congreso Internacional sobre Innovación, Didáctica y Educación para la Sostenibilidad (CIIDES-2026)

2025

  1. Algoritmos y dinámicas sociales: navegando la educación en la era digital

    La organización del centro escolar y los retos de una sociedad global y digital (Graó), pp. 19-32

  2. Aprendizajes y propuestas para educar en la equidad de género

    Las interacciones de género en las aulas: escenarios de reproducción y transformación escolar (Octaedro), pp. 199-216

  3. Between facts and narratives: the dimensions of professional identity and digital competence of educators

    Texto Livre, Vol. 18

  4. Building foundations: affective-sexual education in the Primary Education stage

    International Congress on Sustainable Social development an approach to the future of society: ICOSSOD24 (Dykinson), pp. 362-363

  5. El dibujo argumentado como estrategia de investigación cualitativa con las infancias: Voces que transitan los márgenes

    Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, Vol. 6, Núm. 2, pp. 122-140

  6. Formación y uso de las TIC en profesionales de la Orientación

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, Vol. 36, Núm. 1, pp. 7-22

  7. La construcción de la equidad de género en la escuela desde la coordinación del Plan deIgualdad. Un caso que muestra que se puede si se quiere

    Las interacciones de género en las aulas: escenarios de reproducción y transformación escolar (Octaedro), pp. 71-88

  8. La educación para la ciudadanía global en el ámbito universitario: análisis comparativo entre México y España

    Revista española de desarrollo y cooperación, Vol. 52, Núm. 2, pp. 87-96

  9. La juventud extremeña ante la despoblación del medio rural: narrativas sobre expectativas de futuro

    Jornadas Internacionales de Sociología: Nuevos tiempos, nuevos retos, nuevos paradigmas

  10. La realidad educativa de la etnia gitana desde la mirada de maestras gitanas andaluzas. Un balance lleno de desafíos, dificultades y logros

    Foro de Educación, Vol. 23, Núm. 2, pp. 303-321

  11. Mirada poliédrica de la realidad: una investigación ética-política con estudio de caso

    Las interacciones de género en las aulas: escenarios de reproducción y transformación escolar (Octaedro), pp. 33-52

  12. Tanto preguntar(se). Testimonio desde dentro

    Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, Vol. 6, Núm. 2, pp. 275-277

  13. Una mirada interseccional en torno al cuerpo y las artes para una educación inclusiva

    Propuestas performativas: cuerpo, arte y educación (Dykinson), pp. 87-103

2024

  1. A Possible Utopia for Cognitive Justice: Towards an Itinerant Curriculum Theory as a Deterritorialized Critical Pedagogy

    Itinerant Curriculum Theory: A Declaration of Epistemological Independence (Bloomsbury Publishing Plc.), pp. 129-142

  2. Acción Directiva Disidente para la Equidad Educativa

    REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol. 22, Núm. 4, pp. 33-51

  3. Análisis de los discursos elaborados por organismos internacionales y supranacionales para la promoción de la educación para la ciudadanía global

    Los objetivos de desarrollo sostenible: Problemas y retos para una agenda multidisciplinar : Libro de Actas : Congreso Internacional “Los Objetivos de Desarrollo Sostenible : Problemas y retos para una agenda multidisciplinar”, Lisboa - Badajoz, 29-30 de junio de 2022 (Reunión virtual)