Supervised theses (6) Theses supervised by group members

2022

  1. El proceso diverze: del ocio inclusivo a la reconstrucción social compartida entre jóvenes con capacidades diversas

    Cepeda Villanueva, Laura

    Supervised by MARIA DEL CARMEN GARCIA GARCIA y RAFAEL ANGEL JIMENEZ GAMEZ

2020

  1. El aprendizaje y servicio en la formación inicial del profesorado de educación infantil. El caso de la Universidad de Cádiz

    Zarzuela Castro, Ana

    Supervised by MARIA DEL CARMEN GARCIA GARCIA
  2. Valoración del Dariya ceutí: Construyendo un tercer espacio transcultural como alternativa al “multicomunitarismo” excluyente

    Iah Ali, Hamed Abdel

    Supervised by RAFAEL ANGEL JIMENEZ GAMEZ

2019

  1. La construcción de la identidad cultural en el currículum de ciencias sociales. Un estudio de caso en un ies de Algeciras

    Vélez Alonso, Francisco Jesús

    Supervised by RAFAEL ANGEL JIMENEZ GAMEZ

2017

  1. La inclusión educativa en escuelas de Madeira (Portugal) desde la perspectiva del profesorado

    Gouveia Vieira, Lenia Isabel

    Supervised by RAFAEL ANGEL JIMENEZ GAMEZ y MARIA DEL CARMEN GARCIA GARCIA
  2. Los programas de diversificación curricular en Andalucía: implicación del currículum en la promoción del alumnado

    ALMAGRO CORTIJO, RAQUEL

    Supervised by MANUEL JOAQUIN COTRINA GARCIA y MARIA DEL CARMEN GARCIA GARCIA