Desarrollo Profesional del Docente
HUM462
Universidad Autónoma de Madrid
Madrid, EspañaPublicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad Autónoma de Madrid (3)
2019
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A methodology to analyze the presence of sustainability in engineering curricula. Case of study: Ten Spanish engineering degree curricula
Sustainability (Switzerland), Vol. 11, Núm. 17
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Didactic strategies to promote competencies in sustainability
Sustainability (Switzerland), Vol. 11, Núm. 7
2016
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Concepciones sobre evaluación en la formación inicial del profesorado de ciencias, tecnología y matemáticas
Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, Vol. 9, Núm. 1, pp. 91-107