Publications (92) Publications in which a researcher has participated

2022

  1. Reading foreign language learning processing and cognitive accessibility in University contexts

    Transformación digital para una educación inclusiva: libro de actas, 20, 21 y 22 de octubre de 2021

  2. The Moderating Role of Surgency, Behavioral Inhibition, Negative Emotionality and Effortful Control in the Relationship between Parenting Style and Children’s Reactive and Proactive Aggression

    Children, Vol. 9, Núm. 1

2021

  1. The moderating role of self-identity to improve linguistic attitudes towards a second language in rural schools

    Innovaciones metodológicas con TIC en educación (Dykinson), pp. 2032-2048

  2. The moderating role of self-identity to improve linguistic attitudes towards a second language in rural schools

    Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030 (Egregius), pp. 115

  3. Sharing factors between foreign language learning and cognitive accessibility to improve linguistic attitudes

    Muros de discriminación y exclusión en la construcción de identidades: la mirada de las ciencias sociales (Dykinson), pp. 2161-2177

  4. Semantic query processing for inclusive education

    Nuevas formas de aprendizaje en la era digital: en busca de una educación inclusiva (Dykinson), pp. 700-721

  5. Semantic query processing for inclusive education

    Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030 (Egregius), pp. 266

  6. Multiculturalism as adolescents' first preference for acculturation in relation to moroccan classmates in a secon language lesson after the financial crisis: a new comunicative context

    El devenir de las civilizaciones: interacciones entre el entorno humano, natural y cultural (Dykinson), pp. 851-874

  7. La educación superior: Estilos cognitivos y actitudes lingüísticas

    Innovación en la docencia e investigación de las ciencias sociales y de la educación (Dykinson), pp. 2709-2726

  8. Influencia de las tecnologías del aprendizaje y el conocimiento sobre el filtro afectivo en el aprendizaje de una segunda lengua y sus actitudes lingüísticas

    Desempeño docente y formación en competencia digital en la era SARS COV 2 (Dykinson), pp. 605-616

  9. Gender-based acquisition of foreign language and linguistic attitudes from the theory of planned behaviour

    Las redes de la comunicación: estudios multidisciplinares actuales (Dykinson), pp. 540-559

  10. Fostering literacy skills by working on phonics to improve foreign language learning and linguistic attitudes

    Muros de discriminación y exclusión en la construcción de identidades: la mirada de las ciencias sociales (Dykinson), pp. 2146-2160

  11. Engaging students to be environmentally concious in foreign language learning and linguistic attitudes: Action-oriented behavior

    Las redes de la comunicación: estudios multidisciplinares actuales (Dykinson), pp. 812-832

  12. Activating meaning-makers of gender equality in foreign language learning

    Discursos, mujeres y artes: ¿construyendo o derribando fronteras? (Dykinson), pp. 2772-2788

  13. Acquisition hypothesis to improve linguistic attitudes and symbolic learning in foreign language through project-based learning

    Innovación en la docencia e investigación de las ciencias sociales y de la educación (Dykinson), pp. 1306-1322

  14. A study of the differences among EFL/ESL methods for reading Comprehension and language awareness

    Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, Núm. 35, pp. 9-24

2020

  1. La teoría de la mente en los procesos lecto-escritores de segundas lenguas

    Libro de Actas del X Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia: (CUICIID 2020)

  2. Parental Corporal Punishment and Peer Victimization in Middle Childhood: A Sex-Moderated Mediation Model of Aggression

    Frontiers in Psychology, Vol. 11

  3. Las actitudes lingüísticas de estudiantes universitarios extranjeros de ELE hacia la modalidad lingüística andaluza: componentes cognitivos, afectivos y conductuales

    Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, Núm. 33, pp. 201-216

2019

  1. Aggressive Behavior in School-aged Children: Clusters based on Anger, Empathy and Testosterone and Cortisol Measures

    The Spanish Journal of Psychology, Núm. 22, pp. 42