Publicaciones (122) Publicaciones de MARIA DEL PILAR AZCARATE GODED

2023

  1. La formación en Educación Ambiental a nivel de Máster: Pasado, presente y futuro del Máster Universitario Andaluz en Educación Ambiental para la Sostenibilidad

    Revista Educación Ambiental y Sostenibilidad: REAYS, Vol. 5, Núm. 1, pp. 1001

2022

  1. Aprendizaje universitario. Resultados de investigaciones para mejorarlo res.

    Revista Educación Ambiental y Sostenibilidad: REAYS, Vol. 4, Núm. 1, pp. 1401

  2. Inclusive Assessment and Sustainability Dimensions: Pre-Service Teachers’ Ideas and Knowledge

    Sustainability (Switzerland), Vol. 14, Núm. 15

  3. Training in Mathematics Education from a Sustainability Perspective: A Case Study of University Teachers’ Views

    Education Sciences, Vol. 12, Núm. 3

2021

  1. Study of the presence of sustainability competencies in teacher training in mathematics education

    Sustainability (Switzerland), Vol. 13, Núm. 10

2020

  1. Docentes universitarios. Una formación centrada en la practica res.

    Revista Educación Ambiental y Sostenibilidad: REAYS, Vol. 2, Núm. 1, pp. 1402

  2. Editorial: Seguimos en construcción

    Revista Educación Ambiental y Sostenibilidad: REAYS, Vol. 2, Núm. 1, pp. 1001

  3. Education for sustainability and the sustainable development goals: Pre-service teachers' perceptions and knowledge

    Sustainability (Switzerland), Vol. 12, Núm. 18

  4. The EDINSOST Project: Implementing the Sustainable Development Goals at University Level

    World Sustainability Series (Springer), pp. 193-210

2019

  1. Editorial

    Revista Educación Ambiental y Sostenibilidad: REAYS, Vol. 1, Núm. 1, pp. 1001

  2. Evaluar competencias en sostenibilidad en los grados y posgrados de educación: propuesta de un instrumento

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Vol. 37, Núm. 3, pp. 11-29

  3. Herramienta de análisis de contenido en libros de texto:: ecuaciones de primer grado

    Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales", Núm. 103, pp. 25-33

  4. Publicar en Educación Ambiental y Educación para la Sostenibilidad, ¿dónde?

    Revista Educación Ambiental y Sostenibilidad: REAYS, Vol. 1, Núm. 1, pp. 1303

2018

  1. Evolution of Ideas About Assessment in Science: Incidence of a Formative Process

    Research in Science Education, Vol. 48, Núm. 5, pp. 915-937

  2. HAMS: A tool for the analyses of methodological activity of university professors from the principles of sustainability and complexity

    Espacios, Vol. 39, Núm. 20

  3. Herramienta de análisis de contenido en libros de texto: Ecuaciones de primer grado

    I Congreso Iberoamericano de Docentes

  4. La formación de maestros en educación infantil desde la perspectiva de la sostenibilidad: un estudio de caso en la Universidad de Cádiz

    Qurriculum: Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa, Núm. 31, pp. 31-56

  5. Questionnaire validity for «Universidad Tecnológica ECOTEC» Teachers' Profile Characterization

    Espacios, Vol. 39, Núm. 15

2017

  1. Cambio del conocimiento sobre la enseñanza de las ciencias de futuros maestros

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Vol. 35, Núm. 1, pp. 29-52

  2. El reflejo de la sostenibilidad curricular y la complejidad en el sistema de evaluación: Cerrando una etapa y estableciendo nuevas sinergias

    X Seminario de investigaciones en educación ambiental y educación para el desarrollo sostenible: nuevos escenarios, retos y propuestas para el reequilibrio sustentable (Madrid: Organismo Autónomo Parques Nacionales. Ministerio de Medio Ambiente, 2017), pp. 141-154