Publications (23)

2023

  1. Self-management in heart failure using mHealth: A content validation

    International Journal of Medical Informatics, Vol. 171

2022

  1. Development and Effectiveness of a Mobile Health Intervention in Improving Health Literacy and Self-management of Patients With Multimorbidity and Heart Failure: Protocol for a Randomized Controlled Trial

    JMIR Research Protocols, Vol. 11, Núm. 4

2020

  1. Proyectando los beneficios del Mindfulness en la atención al paciente

    Innovación docente e investigación en ciencias de la salud: Avanzando en el proceso de enseñanza-aprendizaje (Dykinson), pp. 303-315

  2. Propuestas de intervenciones educativas basadas en Mindfulness para mejorar el aprendizaje de estudiantes de enfermería

    Innovación Docente e Investigación en Ciencias Sociales, Económicas, y Jurídicas. Avanzando en el proceso de enseñanza-aprendizaje (Dykinson), pp. 759-770

  3. Design of a nursing objective structured clinical examination of a first-year clinical practice program

    Revista da Escola de Enfermagem da U S P, Vol. 54, pp. e03616

2019

  1. Teaching empathy to nursing students: A randomised controlled trial

    Nurse Education Today, Vol. 80, pp. 40-51

2018

  1. Changes in foot posture during pregnancy and their relation with musculoskeletal pain: A longitudinal cohort study

    Women and Birth, Vol. 31, Núm. 2, pp. e84-e88

  2. A Student Assessment Tool for Standardized Patient Simulations (SAT-SPS): Psychometric analysis

    Nurse Education Today, Vol. 64, pp. 79-84

2014

  1. The relationship between characteristics of nurses and their attitude towards nursing diagnosis: A cluster analysis

    Journal of Clinical Nursing, Vol. 23, Núm. 17-18, pp. 2681-2684

  2. Nursing Diagnosis of Grieving: Content Validity in Perinatal Loss Situations

    International Journal of Nursing Knowledge, Vol. 25, Núm. 2, pp. 102-109

2013

  1. The Spanish version of the Position on Nursing Diagnosis scale: Cross-cultural adaptation and psychometric assessment

    Journal of Advanced Nursing, Vol. 69, Núm. 12, pp. 2759-2771

  2. A short form of the positions on nursing diagnosis scale: Development and psychometric testing

    Revista da Escola de Enfermagem, Vol. 47, Núm. 3, pp. 591-599

2012

  1. Tackling perinatal loss, a participatory action research approach: Research protocol

    Journal of Advanced Nursing, Vol. 68, Núm. 11, pp. 2578-2585

2009

  1. Innovación en la docencia práctico-clínica a través de la simulación operativa de sesiones clínicas de cuidados

    1.ª Jornadas andaluzas de innovación docente universitaria: 2 y 3 de diciembre de 2009, Córdoba

  2. INTERDISCIPLINARY LEARNING SESSIONS IN UNDERGRADUATED NURSING STUDENTS

    2nd International Conference of Education, Research and Innovation

  3. Evaluación del diseño de objetivos e intervenciones de enfermería de salud mental a través de casos

    1.ª Jornadas andaluzas de innovación docente universitaria: 2 y 3 de diciembre de 2009, Córdoba

2008

  1. Aula virtual como apoyo a la docencia de Enfermería Materno-Infantil II

    I Jornadas de trabajo sobre experiencias piloto de implantación del crédito europeo en las universidades andaluzas: libro de actas. Cádiz, del 19 al 21 de septiembre de 2006

  2. Aprendizaje multidisciplinar basado en el análisis y la resolución de problemas en Ciencias de la Salud

    I Jornadas de trabajo sobre experiencias piloto de implantación del crédito europeo en las universidades andaluzas: libro de actas. Cádiz, del 19 al 21 de septiembre de 2006

  3. Sociología de la muerte

    Fundamentos de los cuidados paliativos (FUDEN (Fundación para el Desarrollo de la Enfermería)), pp. 287-311

2007

  1. Migración a Moodle de los cursos abiertos en elCampus Virtual de la Universidad de Cádiz y desarrollo de nuevosmateriales docentes para facilitar el aprendizaje teórico-práctico enlos alumnos de la Diplomatura de Enfermería

    Actividades de los Grupos de Formación del Profesorado de la Universidad de Cádiz 2005-2006 (Servicio de Publicaciones), pp. 135-146