Publicaciones (27) Publicaciones de FRANCISCO MANUEL MORENO PINO

2023

  1. El desarrollo de competencias para la sostenibilidad en el área de didáctica de las matemáticas

    Avances de investigación en educación matemática, Núm. 23, pp. 37-60

2022

  1. Education for sustainable development in Spanish higher education: an assessment of sustainability competencies in engineering and education degrees

    International Journal of Sustainability in Higher Education, Vol. 23, Núm. 4, pp. 940-959

  2. La modelización matemática de problemas: Una oportunidad para la formación en sostenibilidad

    Uno: Revista de didáctica de las matematicas, Núm. 95, pp. 49-55

  3. Training in Mathematics Education from a Sustainability Perspective: A Case Study of University Teachers’ Views

    Education Sciences, Vol. 12, Núm. 3

2021

  1. Education for Sustainable Development in Spanish engineering degrees. Case study

    Journal of Cleaner Production, Vol. 294

  2. Education for sustainable development in Spanish university education degrees

    Sustainability (Switzerland), Vol. 13, Núm. 3, pp. 1-24

  3. Elementos para la formación en educación matemática desde la sostenibilidad

    Entornos virtuales para la educación en tiempos de pandemia: Perspectivas metodológicas (Dykinson), pp. 327-347

  4. Estudio exploratorio de la visión del profesorado universitario en relación a la educación para la sostenibilidad: la formación en educación matemática

    Metodologías activas con TIC en la educación del siglo XXI (Dykinson), pp. 2292-2316

  5. Study of the presence of sustainability competencies in teacher training in mathematics education

    Sustainability (Switzerland), Vol. 13, Núm. 10

2020

  1. Analysis of sustainability presence in Spanish higher education

    International Journal of Sustainability in Higher Education, Vol. 21, Núm. 2, pp. 393-412

2019

  1. A methodology to analyze the presence of sustainability in engineering curricula. Case of study: Ten Spanish engineering degree curricula

    Sustainability (Switzerland), Vol. 11, Núm. 17

  2. Coherencia entre las tareas y la evaluación auténtica: Una aproximación desde la ética

    Uno: Revista de didáctica de las matematicas, Núm. 84, pp. 32-39

2018

  1. Investigación narrativa en Didáctica de las Matemáticas: microrrelatos en torno al infinito

    Quadrante – Revista de Investigação em Educação Matemática, Vol. 27, Núm. 1, pp. 95-112

  2. La educación para la sostenibilidad como motor de innovaciones docentes

    Edunovatic 2017. Conference proceedings: 2nd Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT. 12 - 14 December, 2017

  3. La innovación docente y su incidencia en el desarrollo profesional en el contexto del Máster de profesorado de educación secundaria. Presentación de una experiencia en el área de ciencias y matemáticas

    Iluminando el cambio educativo: encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales

2017

  1. Valoración por los estudiantes del Grado de Educación Infantil del trabajo por proyectos desde una propuesta de innovación docente interdisciplinar

    Investigación en la escuela, Núm. 91, pp. 19-35

2010

  1. El sector de las instalaciones deportivas descifra en tecnodeporte sus nuevas vías de mejora

    Instalaciones deportivas XXI, Núm. 165, pp. 20-29

  2. La ficción (cine, TV, literatura y cómic) como herramienta docente

    Aula de innovación educativa, Núm. 189, pp. 37-38

  3. Los productos ACME dan mucho juego (valga el doble sentido) o cómo sacarle juego a los dibujos animados

    Aula de innovación educativa, Núm. 189, pp. 46-49

  4. Tierra de gigantes y de enanos

    Aula de innovación educativa, Núm. 189, pp. 39-41