Departamento: Didáctica

Área: Métodos de Investigación e Diagnóstico en Educación

Grupo de investigación: SEJ509 Evaluación en Contextos Formativos

Correo: nicolas.ponce@uca.es

Áreas PAIDI: Ciencias Sociales, Económicas y Jurídicas

Doutor pola Universidad de Granada coa tese Evaluación de un programa de intervención en inteligencia emocional un estudio comparado entre México y España 2017. Dirixida por Dr/a. Leonor Buendía Eisman, Dr/a. Eva María Aguaded Ramírez.

Formación Diplomado en Magisterio de Educación Física y Licenciado en Psicopedagogía, Universidad de Granada. Máster en Estudios Migratorios, Desarrollo e Intervención Social, Universidad de Granada. Doctorado con Sobresaliente (2017). Tesis sobre intervención en Inteligencia Emocional y Mindfulness en España y México. 7 becas del Ministerio de Educación para estudios y cursos de inglés. 1 beca Erasmus y 1 beca propia de la Universidad de Granada. 3 estancias de investigación predoctorales (38 meses) en la Universidad Autónoma de Yucatán, México. Publicaciones 4 artículos en revistas indexadas (SJR Q2, JCR Q3, FECYT, LATEINDEX/CSIC). 10 capítulos de libros en editoriales SPI (Q1 en rankings general y de educación). Proyectos de investigación Participación en proyectos financiados por el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, la Unión Europea (NextGeneration EU), y la Junta de Andalucía. Becas predoctorales 7 becas, financiadas por la Agencia Mexicana de Cooperación Internacional, AUIP, Universidad de Granada, Bancaja, Centro Internacional de Estudios Interdisciplinarios y Junta de Andalucía. Otros méritos Investigador en la Cátedra UNESCO en Evaluación, Innovación y Excelencia (desde 2019). Miembro del grupo de investigación EVALFOR (desde 2020). Comité científico y organizador en congresos internacionales (EVALTRENDS 2020, EARLI SIG 2022). Participación en 5 congresos nacionales y 6 internacionales. Experiencia docente Profesor sustituto interino en la Universidad de Cádiz (desde 2018), en grado y posgrado: Grado: Gestión de Proyectos (ADE y Finanzas), Innovación e Investigación Educativa (Educación Primaria), Observación y Análisis de Contexto (Educación Infantil). Máster: Innovación Docente e Investigación (Secundaria y Bachillerato), Metodología de Investigación en Educación, Técnicas e Instrumentos de Investigación Educativa, La Investigación para la Mejora Educativa, Técnicas Avanzadas en Evaluación e Investigación. Resumen total: 1.180,8 horas y 147,6 créditos impartidos.