Publications (13)

2023

  1. Metodología híbrida de aprendizaje activo mediante gamificación y proyectos en Ingeniería Energética

    Mejorando la enseñanza a través de la innovación educativa (Dykinson), pp. 843-854

  2. El aprendizaje-servicio como eje metodológico en las aulas universitarias técnicas: Proyecto Yincana

    Mejorando la enseñanza a través de la innovación educativa (Dykinson), pp. 657-664

  3. Effect of green infrastructures supported by adaptative solar shading systems on livability in open spaces

    Urban Forestry and Urban Greening, Vol. 82

2022

  1. INNOVATIVE INTEGRATION OF ACTIVE ROOF ON 140 SOCIAL HOUSING

    REHABEND

  2. HYBRID SOLUTION FOR ELECTRIC AND COLD-WATER PRODUCTION WITH A DUAL DAY-NIGHT BEHAVIOR AS A NATURAL AIR CONDITIONING TECHNIQUE

    REHABEND

  3. Thermal Resilience of Citizens: Comparison between Thermal Sensation and Objective Estimation in Outdoor Spaces: A Case Study in Seville, Spain

    Applied Sciences (Switzerland), Vol. 12, Núm. 22

  4. Improving habitability in social housing through passive cooling: a case study in Mengíbar (Jaén, Spain)

    Sustainable Cities and Society, Vol. 78

  5. Fresnel solar cooling plant for buildings: Optimal operation of an absorption chiller through inverse modelling

    Energy Reports, Vol. 8, pp. 3189-3212

  6. Climatic Control of Urban Spaces Using Natural Cooling Techniques to Achieve Outdoor Thermal Comfort

    Sustainability (Switzerland), Vol. 14, Núm. 21

2021

  1. Promover el aprendizaje y la generación de ideas a losalumnos de Ingeniería mediante la visualización de un problema real: Enhancing learning and Idea arising on Engineering students by the visualization of a real problem

    Experiencias disruptivas en entornos de aprendizaje (Octaedro), pp. 233-242

  2. Entendiendo el problema de sobrecalentamiento en las aulas de colegios de la ciudad de Sevilla: ¿Cómo motivar la generación de ideas y la adquisición de conocimiento?

    Experiencias disruptivas en entornos de aprendizaje (Octaedro), pp. 243-259

  3. Mapas conceptuales como metodología de aprendizaje activo en la enseñanza superior

    Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, Núm. 5, pp. 98

  4. Adaptative cover to achieve thermal comfort in open spaces of buildings: Experimental assessment and modelling

    Applied Sciences (Switzerland), Vol. 11, Núm. 17