Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad Autónoma de Madrid (19)

2023

  1. Barranco de Poqueira, a mediados de la Centuria de las Luces: tres pueblos, un anexo y un solo concejo

    El Catastro de Ensenada. Magna averiguación fiscal para alivio de los Vasallos y mejor conocimiento de los Reinos (1749-1756): Barranco de Poqueira 1752 (Ministerio de Hacienda y Función Pública), pp. 46-87

2021

  1. Epidemias globales, sucesos recurrentes: búsqueda de respuestas en las geografías médicas

    Libro de resúmenes de los trabajos del XXVII Congreso de la Asociación Española de Geografía

  2. Epidemias globales, sucesos recurrentes: tres modelos de referencia para la investigación con geografías médicas

    Geografía, cambio global y sostenibilidad. Comunicaciones del XXVII Congreso de la Asociación Española de Geografía. Tomo II. Territorio, desigualdad y enfermedades

  3. La fiscalidad sobre el trabajo femenino en el Catastro de Ensenada: (1749-1756)

    A la sombra de las catedrales: cultura, poder y guerra en la Edad Moderna

  4. University students with disabilities in Spain: faculty beliefs, practices and support in providing reasonable adjustments

    Disability and Society, Vol. 36, Núm. 5, pp. 730-749

2020

  1. Analysis of the Relationship Between Psychological Well-Being and Decision Making in Adolescent Students

    Frontiers in Psychology, Vol. 11

  2. Aprender a evaluar mediante juegos de simulación en educación superior: Percepciones y posibilidades de transferencia para los estudiantes

    Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, Vol. 13, Núm. 1, pp. 157-181

  3. Aprendiendo a evaluar para aprender en la educación superior

    Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, Vol. 13, Núm. 1, pp. 5-8

  4. Aprendiendo a través de tareas de evaluación auténticas: Percepción de estudiantes de grado en educación infantil

    Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, Vol. 13, Núm. 1, pp. 41-69

  5. El profesorado universitario como pieza clave para la permanencia y el éxito del alumnado con discapacidad

    II Congreso internacional sobre universidad e inclusión.

  6. La Cartografía, instrumento para conocer el territorio, planificar y gestionar las reformas en la España del siglo XVIII

    Manuscrits: Revista d'història moderna, Núm. 42, pp. 157-178

  7. Reseña de Los levantamientos topográfico-parcelarios de la Junta General de Estadística en el municipio de Almería (1867-1868)

    Cuadernos geográficos de la Universidad de Granada, Vol. 59, Núm. 1, pp. 362-364

2019

  1. A methodology to analyze the presence of sustainability in engineering curricula. Case of study: Ten Spanish engineering degree curricula

    Sustainability (Switzerland), Vol. 11, Núm. 17

  2. Didactic strategies to promote competencies in sustainability

    Sustainability (Switzerland), Vol. 11, Núm. 7

  3. ¿Empezamos por la historia local?: una propuesta para la enseñanza de la Guerra civil en 4º de ESO

    Innovación y tecnología en contextos educativos (Universidad de Málaga (UMA)), pp. 821-830

  4. ¿Qué tipo de maestro valora la sociedad actual? Visión social de la figura docente a través de Twitter

    Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 71, Núm. 4, pp. 9-24

2018

  1. Hacia una universidad inclusiva: la perspectiva del profesorado de Ciencias de la Salud

    IV Congreso Internacional de Universidad y Discapacidad

2016

  1. Concepciones sobre evaluación en la formación inicial del profesorado de ciencias, tecnología y matemáticas

    Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, Vol. 9, Núm. 1, pp. 91-107

2015

  1. Pesquerías y mariscadores en la Ensenada de Bolonia en época medieval y moderna. Una nueva línea de investigación

    La Investigación Arqueomalacológica en la Península Ibérica: Nuevas Aportaciones (Nadir Ediciones), pp. 227-238