Didáctica

1996

1. Análisis de respuestas libres en los cuestionarios: El método de las especificaciones

   Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 14, Núm. 1, pp. 129-148

2. Conocimiento profesional deseable y profesores innovadores: fundamentos y principios formativos

   Investigación en la escuela, Núm. 29, pp. 23-38

3. El conocimiento profesional relativo al tratamiento del conocimiento probabilístico en la educación primaria

   Uno: Revista de didáctica de las matematicas, Núm. 7, pp. 95-110

4. El lenguaje del azar: una visión fenomenológica sobre los juicios probabilísticos

   Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales", Núm. 35, pp. 165-178

5. Especialización y profesionalismo: análisis del currículum de formación del profesorado de Primaria de la Universidad de Cádiz

   Tavira: Revista electrónica de formación de profesorado en comunicación lingüística y literaria, Núm. 13, pp. 121-134

6. Estudios sobre consistencia en las ideas de los alumnos en ciencias

   Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Vol. 14, Núm. 1, pp. 87-92

7. Fuerzas de inercia y enseñanza de la Física

   Revista española de física, Vol. 10, Núm. 3, pp. 38-43

8. Recursos tecnológicos en la investigación educativa

   Pixel-Bit: Revista de medios y educación, Núm. 6, pp. 55-75

9. Spatial changes of the oscillatory pattern in sunspot penumbrae at the photospheric level

   Astronomy and Astrophysics, Vol. 309, Núm. 1, pp. 284-290

10. Superman, King Kong i altres éssers impossibles: la física i la ciència-ficció

    Perspectiva escolar, Núm. 202, pp. 10