Publications by the researcher in collaboration with Inmaculada Clotilde Santos Díaz (38)

2024

  1. Editorial: Training readers and writers for a multimodal and multimedia society: cognitive aspects

    Frontiers in Psychology

  2. La competencia léxica en el futuro profesorado en lengua extranjera: Criterios de lematización de los estudios de disponibilidad léxica en el ámbito educativo

    SABIR: International Bulletin Of Applied Linguistics, Vol. 6, Núm. 1, pp. 142-170

  3. Perfiles lectores adolescentes: lectura en papel versus digital

    REDIE: Revista Electrónica de Investigación Educativa, Núm. 26

  4. Repercusión del interés por la lectura en la competencia léxica en español y en lengua extranjera en Educación Primaria

    Ogigia: Revista electrónica de estudios hispánicos, Núm. 36, pp. 205-227

2023

  1. Creencias y actitudes lingüísticas de los gaditanos hacia su variedad propia, la andaluza

    El andaluz y su prestigio: Creencias y actitudes lingüísticas de los españoles hacia la variedad andaluza en el siglo XXI (Comares), pp. 23-56

  2. Empirical approach to the gender gap in students’ reading consumption in international contexts

    Frontiers in Psychology, Vol. 14

  3. Virtual tools in the concept of reading of future teachers: A lexical exploration

    Texto Livre, Vol. 16

2022

  1. Creencias y actitudes de los gaditanos hacia la variedad castellana

    La percepción de la variedad castellana: creencias y actitudes lingüísticas en el siglo XXI (Editorial Universidad de Alcalá), pp. 283-318

  2. Evolución del léxico disponible sobre la "Escuela" del alumnado de Educación Primaria según el tipo de centro educativo

    Cultura, lenguaje y representación = Culture, language and representation: revista de estudios culturales de la Universitat Jaume I = cultural studies journal of Universitat Jaume I, Núm. 28, pp. 61-81

  3. Perceived Impacts of COVID-19 by Spanish University Students: Changes in the Physical and Social Environments

    COVID-19 and a World of Ad Hoc Geographies: Volume 1 (Springer International Publishing), pp. 2059-2076

2021

  1. Comunicarse en la escuela plurilingüe: la formación en lengua extranjera del futuro profesorado

    Revista Latina de Comunicación Social, Núm. 79

  2. Contribution of the press to the acquisition of vocabulary

    Studia Romanica Posnaniensia, Vol. 48, Núm. 2, pp. 97-108

  3. DISPONIBILIDAD LÉXICA DEL FUTURO PROFESORADO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA. ¿EXISTEN DIFERENCIAS DIASEXUALES?

    Revue Roumaine de Linguistique, Vol. 66, Núm. 4, pp. 397-413

  4. De la lingüística a la didáctica de la lengua: creación de una aplicación digital basada en los resultados de un estudio de disponibilidad léxica

    Aplicaciones de las humanidades digitales en el ámbito de la lingüística (Cinca), pp. 107-128

  5. Influencia del tipo de centro educativo (público o privado) sobre el léxico disponible de los preuniversitarios sevillanos

    Aplicaciones de disponibilidad léxica (Tirant Humanidades), pp. 231-250

  6. Influencia del tipo de centro educativo (público o privado) sobre el léxico disponible de los preuniversitarios sevillanos

    Aplicaciones de la disponibilidad léxica (Tirant lo Blanch), pp. 231-249

  7. Motivación por la lectura académica de futuros docentes

    Educação & Formação, Vol. 6, Núm. 1, pp. 10

  8. Predictores de la competencia léxica del futuro profesorado

    Estudios filológicos, Núm. 67, pp. 223-245

  9. Recopilación del léxico disponible dialectal en Andalucía sobre alimentos desde el análisis sociolingüístico de lamuestra sevillana

    Revista española de lingüística aplicada, Vol. 34, Núm. 1, pp. 279-310

2020

  1. Análisis léxico-cognitivo de la influencia de los medios de comunicación en las percepciones de universitarios españoles ante la COVID-19

    Círculo de lingüística aplicada a la comunicación, Núm. 84, pp. 85-95