Estadistica e Investigación Operativa

2022

1. Aplicabilidad de los conceptos teórico-prácticos e interconexión entre asignaturas en educación universitaria: Un caso práctico

   Innovación Docente e Investigación en Ciencias, Ingeniería y Arquitectura: Experiencias de cambio en la Metodología Docente (Dykinson), pp. 289-298

2. Cápsulas audiovisuales de apoyo a la docencia y autonomía en el aprendizaje del alumnado de estadística en los grados de ingeniería

   Innovación Docente e Investigación en Ciencias, Ingeniería y Arquitectura: Experiencias de cambio en la Metodología Docente (Dykinson), pp. 243-254

3. Formulario interactivo y calculadora estadística con scratch en los grados de ingeniería

   Innovación Docente e Investigación en Ciencias, Ingeniería y Arquitectura: Experiencias de cambio en la Metodología Docente (Dykinson), pp. 263-278

4. Implementación del bilingüismo en las clases prácticas de la asignatura de técnicas estadísticas en el grado en turismo

   Innovación Docente e Investigación en Ciencias, Ingeniería y Arquitectura: Experiencias de cambio en la Metodología Docente (Dykinson), pp. 233-242

5. Introducción de terminología estadística en inglés como herramienta de mejora competencial de los estudiantes de ingeniería

   Innovación Docente e Investigación en Ciencias, Ingeniería y Arquitectura: Experiencias de cambio en la Metodología Docente (Dykinson), pp. 255-262

6. La enseñanza, un cisne amarillo, que sobrevuela la felicidad de los emprendedores de España. Un antes y un después del Covid-19

   El Happiness Management. Un cisne amarillo que vuela hacia el marketing social, la felicidad y el bienestar (Tirant Humanidades), pp. 33-54

7. Orden en valores en riesgo de cola sobre p_0

   Contributions to Risk Analysis: RISK 2022 (Fundación Mapfre), pp. 87 - 98

8. Repensando la Universidad. Atención inclusiva a la diversidad desde el discurso del alumnado

   Diversidad e inclusión en la universidad: la vía de la institucionalización (Narcea), pp. 81-96