Matemáticas

2022

1. ABP en el aula universitaria: Un congreso científico de ecuaciones diferenciales en 2º curso de ingeniería aeroespacial

   Innovación Docente e Investigación en Ciencias, Ingeniería y Arquitectura: Experiencias de cambio en la Metodología Docente (Dykinson), pp. 417-430

2. Caso práctico: clasificación y segmentación de documentos aplicando modelos de inteligencia artificial

   La disrupción tecnológica en la Administración Pública: retos y desafíos de la inteligencia artificial (Thomson Reuters Aranzadi), pp. 247-271

3. El carácter epistemológico de las matemáticas

   Innovación Docente e Investigación en Ciencias, Ingeniería y Arquitectura: Experiencias de cambio en la Metodología Docente (Dykinson), pp. 203-212

4. Elaboración de material didáctico y diseño de actividades virtuales para el desarrollo de una metodología no presencial efectiva: Autoformación del alumnado y herramientas de control por parte del profesorado

   Innovación Docente e Investigación en Ciencias, Ingeniería y Arquitectura: Experiencias de cambio en la Metodología Docente (Dykinson), pp. 369-380

5. Inmersión lingüística en inglés para alumnos universitarios de ciencias

   Innovación Docente e Investigación en Ciencias, Ingeniería y Arquitectura: Experiencias de cambio en la Metodología Docente (Dykinson), pp. 329-336

6. Matemáticas como lenguaje formal en ingeniería informática

   Innovación Docente e Investigación en Ciencias, Ingeniería y Arquitectura: Experiencias de cambio en la Metodología Docente (Dykinson), pp. 361-368

7. Python en el aula de matemáticas

   Innovación Docente e Investigación en Ciencias, Ingeniería y Arquitectura: Experiencias de cambio en la Metodología Docente (Dykinson), pp. 353-360

8. Some Relationships Between the Notions of f-Inclusion and f-Contradiction

   Studies in Computational Intelligence (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH), pp. 175-181