Psicología

2006

1. Aggression, dominance, and affiliation: Their relationships with androgen levels and intelligence in 5-year-old children

   Hormones and Behavior, Vol. 50, Núm. 1, pp. 132-140

2. Assessment of service use patterns in out-patients with schizophrenia: A Spanish study

   Acta Psychiatrica Scandinavica, Vol. 114, Núm. SUPPL. 432, pp. 12-18

3. Comparación de los enfoques psicométrico y operatorio en la identificación de alumnos de altas capacidades

   Revista Mexicana de Psicologia, Vol. 23, Núm. 2, pp. 185-191

4. Conocimiento lógico-matemático y conciencia fonológica en Educación Infantil

   Revista de educación, Núm. 341, pp. 781-802

5. Development and usefulness of an instrument for the standard description and comparison of services for disabilities (DESDE)

   Acta Psychiatrica Scandinavica, Vol. 114, Núm. SUPPL. 432, pp. 19-28

6. Differential cognitive impairment for diverse forms of multiple sclerosis

   BMC Neuroscience, Vol. 7

7. Emotional intelligence and social and academic adaptation to school

   Psicothema, Vol. 18, Núm. 1, pp. 112-117

8. Estudio comparativo entre dos tipos de entrenamiento para el mantenimiento cognitivo en personas mayores

   Geriatrika, Vol. 22, Núm. 6, pp. 36-42

9. Inteligencia emocional y adaptación socioescolar.

   REME, Vol. 9, Núm. 22

10. Inteligencia emocional y aspectos neurológicos disfuncionales: implicaciones en la salud mental y el bienestar emocional

    Revista de psicología de la salud, Vol. 18, Núm. 1, pp. 97-121

11. La autoeficacia percibida en el afrontamiento de riesgos laborales psicosociales como variable moduladora del burnout

    Ansiedad y estrés, Vol. 12, Núm. 2, pp. 495-504

12. La mejora de un centro educativo de carácter multicultural en la Ciudad Autónoma de Ceuta

    Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 24, Núm. 1, pp. 261-280

13. Medidas de ejecución versus medidas de autoinformes de Inteligencia Emocional

    Ansiedad y estrés, Vol. 12, Núm. 2, pp. 413-425

14. Mental attention in gifted and nongifted children

    European Journal of Psychology of Education, Vol. 21, Núm. 4, pp. 401-411

15. Relating emotional intelligence to social competence and academic achievement in high school students

    Psicothema, Vol. 18, Núm. 1, pp. 118-123

16. Stress in parents of adopted children

    International Journal of Behavioral Development, Vol. 30, Núm. 6, pp. 481-487

17. ¿Se perciben con inteligencia emocional los docentes?: posibles consecuencias sobre la calidad educativa

    Revista de educación, Núm. 341, pp. 687-704