Psicología

1996

1. Aislamiento social y factores físicosensoriales en la depresión geriátrica

   Sociedad y educación (EUDEMA), pp. 631-640

2. Evolución de la motivación psicosocial desde la situación de estudiante a la de trabajador

   Sociedad y educación (EUDEMA), pp. 235-246

3. La adquisición de conceptos de formas en sujetos con déficit severo en el desarrollo mediante enseñanza asistida por ordenador

   Sociedad y educación (EUDEMA), pp. 511-520

4. La intervención del maestro en las dificultades de aprendizaje: a propósito de un caso de déficit atencional

   Sociedad y educación (EUDEMA), pp. 575-586

5. Memoria visoespacial o disponibilidad de códigos verbales para el procesamiento de la información visual en el proceso de adquisición inicial de la lectura

   Psicología del desarrollo y de la educación: la intervención psicoeducativa (EUDEMA), pp. 327-332

6. Psicosis crónica: una intervención desde el modelo cognitivo-conductual

   Manual práctico de psicología clínica y de la salud (Málaga: Centro Clínico los Naranjos), pp. 121-140

7. Rol profesional y psicopatología

   Psicología del desarrollo y de la educación: la intervención psicoeducativa (EUDEMA), pp. 485-489

8. Superdotación, autoconcepto y disincronía

   Sociedad y educación (EUDEMA), pp. 587-592

9. Tiempo de permanencia en el centro y clima social en el aula

   Sociedad y educación (EUDEMA), pp. 189-198

10. ¿Qué colores enseñar en educación infantil?

    Psicología del desarrollo y de la educación: la intervención psicoeducativa (EUDEMA), pp. 123-130