Declaración sobre la falta de fundamentación en el Derecho Internacional del referéndum de independencia en Cataluña.

Zusammenfassung

Los Profesores Paz Andrés Sáenz de Santa María (Universidad de Oviedo), Gregorio Garzón Clariana (Universidad Autónoma de Barcelona), Araceli Mangas Martín (Universidad Complutense de Madrid), Xavier Pons Rafols (Universidad de Barcelona), Antonio Remiro Brotóns (Universidad Autónoma de Madrid), Alejandro del Valle Gálvez (Universidad de Cádiz) y Rafael Arenas García (Universidad Autónoma de Barcelona), miembros de la Asociación Española de Profesores de Derecho Internacional y Relaciones Internacionales (AEPDIRI), elaboraron el 19 de septiembre de 2017 esta "Declaración sobre la falta de fundamentación en el Derecho internacional del referéndum de independencia que se pretende celebrar en Cataluña", que quedó abierta a la suscripción de los miembros de la AEPDIRI. Unos 350 miembros la suscribieron. Su texto y los firmantes pueden verse en este link; también aquí. El referéndum ilegal tuvo lugar el 1 de octubre de 2017. El Tribunal Constitucional en pleno, por unanimidad, en la Sentencia 114/2017, de 17 de octubre, declaró la nulidad de la Ley del Parlamento de Cataluña 19/2017, de 6 de septiembre, denominada "del referéndum de autodeterminación", BOE núm. 256, de 24 de octubre de 2017. El Tribunal Constitucional ofrece una traducción no oficial de los fundamentos jurídicos y del fallo de esta sentencia, accesible en inglés y en francés. La Oficina de Prensa del Tribunal también publicó en inglés y francés un resumen. Posteriormente, el Tribunal Constitucional en pleno, por unanimidad, en la Sentencia 124/2017, de 8 de noviembre, declaró la nulidad de la Ley del Parlamento de Cataluña 20/2017, de 8 de septiembre, denominada "de transitoriedad jurídica y fundacional de la República", BOE núm. 278, de 16 de noviembre de 2017. La traducción no oficial de los fundamentos jurídicos y del fallo que ofrece el Tribunal es accesible en francés. La Oficina de Prensa publicó un resumen en inglés y francés.