Buenas prácticas educativas en centros escolares ubicados en zonas de riesgo de exclusión social

  1. Amores Fernández, Francisco Javier
  2. Ritacco Real, Maximiliano
Journal:
Pulso: revista de educación

ISSN: 1577-0338,  2445-2866

Year of publication: 2011

Issue: 34

Pages: 69-88

Type: Article

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Abstract

To make reference at good educational practices in educative centers located in areas at risk of social exclusion is associated with features such as flexibility, adaptation, individualization, and so on. Therefore, we approach at three IES of the Autonomous Community of Andalusia located in contexts at risk of social exclusion to identify good educational practices. As a result, in addition to their classification, established connections between them that can be understood as convergent action oriented toward common goals.

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