Análisis y propuestas de mejora del modelo de gobernanza del Sistema Universitario Andaluz a través de la percepción de sus actores

Résumé

La tesis analiza las características del modelo de gobernanza de las universidades andaluzas y el sistema universitario andaluz a través de la percepción de sus principales actores y establece propuestas de mejora. Para ello. se enmarca la situación actual del sistema de gobernanza de las UUAA (Universidades Andaluzas) y el SUA (Sistema Universitario Andaluz); se analizan los procesos de elección, composición y funciones de los órganos de gestión universitaria; se estudian las relaciones de las estructuras de gestión matriciales de la universidad; se diagnostican las ventajas e inconvenientes del establecimiento de influencias externas en los procesos de toma de decisiones de las UUAA; se evalúan las ventajas e inconvenientes de la descentralización de poder en el SUA y en las UUAA a unidades periféricas y de agregación estratégica; se analiza la relación entre las propuestas gubernamentales de cambios en el sistema de gobernanza del SUA y la opinión de sus principales actores y, finalmente, se proponen acciones de mejora y optimización en el sistema de gobernanza del SUA y las UUAA. Para recabar la opinión de los actores del SUA, se ha realizado una encuesta mediante cuestionario en línea a una muestra de la población de gestores universitarios (académicos y personal de administración y servicios de la escala superior) y miembros del Consejo Social representantes en los Consejos de Gobierno de las nueve universidades públicas presenciales andaluzas mediante un cuestionario de elaboración propia (GOBSUA). Además se aporta un análisis documental (informes oficiales de cambios en el modelo de gobernanza, estatutos de varias universidades y encuestas).