¿Siguen siendo el inglés y la informática nuestras asignaturas pendientes?Propuesta para superarlas de un modo flexible y a distancia
Revista:
Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos
ISSN: 1136-7733
Año de publicación: 2002
Número: 179
Páginas: 13-23
Tipo: Artículo