El modelo didáctico de las técnicas Freinetuna síntesis práctica de los principios didácticos contemporáneos
ISSN: 0214-137X
Año de publicación: 1987
Número: 4
Páginas: 85-110
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Tavira: Revista electrónica de formación de profesorado en comunicación lingüística y literaria
Resumen
En este trabajo se pretende analizar el conjunto de las técnicas didácticas puestas en práctica por Freinet y sus seguidores, en un intento de sistematizarlas, sin que por ello se pretenda romper sus integralidad. Dicho análisis se realiza se realiza desde el modelo didáctico planteado por el profesor Gimeno, tanto mediante su macrovisión educativa como mediante el esquema de su subsistema didáctico