Claves genealógicas para una historia de la educación sexual en la España contemporánea
ISSN: 0214-137X
Datum der Publikation: 1990
Nummer: 7
Seiten: 109-118
Art: Artikel
Andere Publikationen in: Tavira: Revista electrónica de formación de profesorado en comunicación lingüística y literaria
Zusammenfassung
Más allá de las interpretaciones históricas que pretenden legitimar actualmente el papel de la educación sexual en España, se trata de encontrar algunas claves "genealógicas" -en el sentido nietzscheano y foucaultiano del término- para situar adecuadamente la crítica contemporánea de nuestra razón sexológica. Así, a partir del primer bosquejo de pedagogía científica del sexo, propuesto por el doctor P.F. Monlau hacia 1850, hemos realizado el análisis de los fundamentos ideológicos y de las estrategias seguidas por los discursos españoles en torno a la educación sexual, formulados a comienzos del siglo XX