El cuento, motor en la enseñanza de los elementos musicales
- Viciana Garófano, Virginia
- Conde Caveda, Julio
- Conde Caveda, José Luis
ISSN: 1135-6308
Year of publication: 2003
Issue Title: La música a partir de los diferentes contextos de trabajo
Issue: 27
Pages: 77-85
Type: Article
More publications in: Eufonía: Didáctica de la música
Abstract
El presente artículo pretende aunar el aprendizaje de varias áreas y bloques temáticos del currículo de educación infantil a través de la presentación de los cuentos motores. En la ejemplificación que presentamos, se pretende dar a conocer a los niños y niñas día distintas nociones musicales como el conocimiento de las figuras musicales, el pentagrama, las notas musicales, etc., junto con el desarrollo de las habilidades motrices a través de la representación de las acciones que va sugiriendo el relato. De este modo los niños y niñas procesan estos contenidos de una manera mucho más atractiva y vivenciada.