Educación emocional para la educación transcultural

  1. Eyzaguirre, Lucía Benítez 1
  1. 1 Universidad de La Frontera
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    Universidad de La Frontera

    Temuco, Chile

    ROR https://ror.org/04v0snf24

    Localització geogràfica de l'organització Universidad de La Frontera
Revista:
Perspectivas de la comunicación

ISSN: 0718-4867

Any de publicació: 2014

Volum: 7

Número: 1

Pàgines: 7-24

Tipus: Article

Altres publicacions en: Perspectivas de la comunicación

Objectius de Desenvolupament Sostenible

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Classificació ODS obtinguda utilitzant el model d'intel·ligència artificial Aurora SDG.

Resum

La integración de las emociones en el estudio de los campos de la interculturalidad y la identidad aflora la ambivalencia como un proceso contradictorio que oculta el riesgo latente de intolerancia. A partir de un trabajo empírico sobre La recepción transnacional de la televisión como impulso a las migraciones, se deduce la carga emocional de los discursos identitarios y el enfoque motivacional en las referencias a la interculturalidad. La educación y la comunicación como disciplinas precisan incorporar el análisis de lo emocional para generar propuestas de empatía, de conciencia intercultural y de confianza.

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