Comparación de los enfoques psicométrico y operatorio en la identificación de alumnos de altas capacidades

  1. Montero, J.
  2. Navarro, J.I.
  3. Aguilar, M.
  4. Ramiro, P.
Revista:
Revista Mexicana de Psicologia

ISSN: 0185-6073

Año de publicación: 2006

Volumen: 23

Número: 2

Páginas: 185-191

Tipo: Artículo

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