Efficacy of an Intervention Program for Attention and Reflexivity in Children With Attention Deficit Hyperactivity Disorder

  1. Campeño-Martínez, Y.
  2. Santiago-Ramajo, S.
  3. Navarro-Asencio, E.
  4. Vergara-Moragues, E.
  5. Santiuste Bermejo, V.
Revista:
Mind, Brain, and Education

ISSN: 1751-228X,  1751-2271

Año de publicación: 2017

Volumen: 11

Número: 2

Páginas: 64-74

Tipo: Artículo

DOI: 10.1111/MBE.12136 GOOGLE SCHOLAR

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