Diseño de una secuencia didáctica para contribuir a la competencia científica y la competencia didáctica en la formación inicial de maestros/as en educación infantil

  1. Lourdes Aragón Núñez
  2. Natalia Jimenez Tenorio
  3. Juan José Vicente Martorell
Libro:
Instructional strategies in teacher training
  1. José Gómez Galán (ed. lit.)
  2. Eloy López Meneses (ed. lit.)
  3. Laura Molina García (ed. lit.)

Editorial: UMET Press

ISBN: 978-1-943697-08-3

Año de publicación: 2016

Páginas: 465-472

Tipo: Capítulo de Libro

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Fuente de los datos: Dialnet