Interprétation du CECRL pour l’enseignement-apprentissage du FLE au niveau C1le cas de l’interaction orale à Pôle Emploi
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Universidad de Cádiz
info
- Flavie Fouchard (coord.)
- Adelaida Hermoso Mellado-Damas (coord.)
- Estefanía Marceteau Caballero (coord.)
- Marc Viémon (coord.)
- Adamantia Zerva (coord.)
- Alexia Zilliox (coord.)
Éditorial: Editorial Universidad de Sevilla ; Universidad de Sevilla
ISBN: 978-84-472-2166-0, 978-84-472-2179-0
Année de publication: 2019
Pages: 701-709
Congreso: Asociación de Francesistas de la Universidad Española. Coloquio (27. 2018. Sevilla)
Type: Communication dans un congrès