El diagnóstico de los estilos de aprendizajeUn instrumento valioso para apoyar la formación en los estudiantes de enfermería
- Arribas Barahona, C.
- Ceballos Benito, I.
ISSN: 1695-6141
Año de publicación: 2003
Volumen: 2
Número: 2
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Enfermería global: revista electrónica trimestral de enfermería
Resumen
Conocer los estilos de aprendizaje del profesional de la enseñanza y del grupo de alumnos que tiene a su cargo, puede favorecer la intervención en el docente ayudándole a utilizar el método de enseñanza más adecuado, con el objeto de lograr un resultado óptimo. El diagnóstico del estilo de aprendizaje permitirá, en la medida de lo posible, la individualización de la enseñanza, ajustando a cada alumno la intervención pedagógica según su estilo de aprendizaje. Esto, que es especialmente valioso para todos los estudiantes, nos parece de la mayor relevancia en los estudiantes de Enfermería.