¿Cómo es un buen maestro para ti?
- Susana Sánchez Rodríguez 1
- Carmen González-Aragón 2
- 1 Dpto. de Didáctica de la Lengua y la Literatura. Universidad de Cádiz
- 2 CEIP El Colorado. Conil de la Frontera (Cádiz)
ISSN: 1131-995X
Año de publicación: 2018
Número: 276
Páginas: 24-28
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Aula de innovación educativa
Resumen
Se presenta una tarea de escritura como vía para la expresión personal, en concreto se trata de las descripciones que niños y niñas de 1.º y 3.º de primaria hacen de los que consideran que son buenos maestros. Se observa que valoran principalmente características personales como la bondad y la belleza, así como su relación afectiva con sus maestros. En el caso del alumnado de 3.º, se añaden otros elementos como la alteración de normas y rutinas o los resultados de aprendizaje.