Aprendizaje en investigación arqueológica subacuática. Los yacimientos escuela de La Ballenera, Arapal y El Timoncillo (Cádiz, España). Un ejemplo de investigación multidisciplinar a través de estudiantes de postgrado

  1. Cerezo Andreo, Felipe 1
  1. 1 Universidad de Cádiz, España
Journal:
Magallanica: revista de historia moderna

ISSN: 2422-779X

Year of publication: 2019

Volume: 6

Issue: 11

Pages: 152-180

Type: Article

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Abstract

Demand in academic training in underwater archeology has increased considerably in recent years. Students, each time with a higher level of training, look for courses and experiences that allow them to obtain the skills and competencies necessary for research. Throughout this paper we present a brief tour of the training experience in underwater archeology in Spain but, above all, we present some success stories carried out within the framework of the Master of Nautical and Underwater Archeology. Where, through a powerful practical training program, it seeks to involve the student in research projects so that their training is practical and direct with real problems of underwater archeology.

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Data source: Dialnet