Physical fitness enhancement through education, EDUFIT study: Background, design, methodology and dropout analysis

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Revista:
Revista Espanola de Salud Publica

ISSN: 1696-9820,  1135-5727

Año de publicación: 2010

Volumen: 84

Número: 2

Páginas: 151-168

Tipo: Artículo

DOI: 10.1590/S1135-57272010000200004 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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