Educación multidisciplinarrally fotográfico en el medio natural

  1. Fátima Martín Acosta 1
  1. 1 Universidad de Murcia
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    Universidad de Murcia

    Murcia, España

    ROR https://ror.org/03p3aeb86

Revista:
Espiral. Cuadernos del profesorado

ISSN: 1988-7701

Ano de publicación: 2015

Volume: 8

Número: 16

Tipo: Artigo

DOI: 10.25115/ECP.V8I16.986 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Resumo

It is increasingly known how attractive activities in the Natural Environment are in general and school in particular, therefore to lead part of education outside the classroom can be very positive. Aiming to make the learning attractive and ensure that knowledge obtained through the experience and make them more meaningful, we find convenient to use the Photographic Rally as a teaching tool. This activity can provide us great possibilities to address different objectives. The approach and the features that will give you the right to one group or another and may be school children or adults. This activity gives us a multidisciplinary and interdisciplinary work that integrates several subjects. Knowledge of the urban environment, such as natural provides a more holistic development of students. We propose a series of steps for processing and various examples

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Fonte de datos: Dialnet