Una propuesta inclusiva de aula para la enseñanza de idiomasEl apoyo y la colaboración entre iguales
- Ana Doménech Vidal 1
- Lidón Moliner Miravet 1
- Elina Vilar Beltrán 1
-
1
Universitat Jaume I
info
ISSN: 1575-9393
Argitalpen urtea: 2012
Zenbakien izenburua: Estrategias Didácticas Inclusivas
Zenbakia: 71
Mota: Artikulua
Beste argitalpen batzuk: Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad
Laburpena
El trabajo que se presenta surge a partir de una experiencia llevada a cabo en varios centros de Educación Primaria. En este marco, se detectaron ciertas carencias y necesidades en la enseñanza de idiomas al alumnado con discapacidad. Por ello, planteamos una propuesta de aula en la que se funden metodologías como la tutoría entre iguales y la enseñanza compartida que, desde un modelo inclusivo, atienda a la diversidad de nuestras aulas, promueva y fomente el aprendizaje de idiomas de todo el estudiantado
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