Elaboración, validación y digitalización de un cuestionario para familias sobre educación inclusiva
- Ana Doménech Vidal 1
- Odet Moliner García 1
-
1
Universitat Jaume I
info
- Sánchez Palomino, Antonio (coord.)
- César Bernal Bravo (coord.)
- Carrión Martínez, José Juan (coord.)
- Gutiérrez Cáceres, Rafaela (coord.)
- Luque de la Rosa, Antonio (coord.)
- Lázaro, Marie-Noëlle (coord.)
- Ortiz Jiménez, Luis (coord.)
- Pedrajas López, M. Lorena (coord.)
Argitaletxea: Almería, Editorial de la Universidad de Almería, 2011
ISBN: 978-84-694-2294-6
Argitalpen urtea: 2011
Orrialdeak: 480-490
Biltzarra: Jornadas de Universidades y Educación Especial (28. 2011. Almería)
Mota: Biltzar ekarpena
Laburpena
La presente comunicación forma parte de un trabajo de investigación en desarrollo sobreel papel de las familias como protagonistas en la promoción de la escuela inclusiva. Lafinalidad general de la investigación es indagar sobre la concepción que hoy en día tienenlas familias sobre la educación inclusiva, sus creencias sobre los efectos de la inclusión,su opinión sobre las respuestas educativas en contextos ordinarios y sus posibilidadesde implicación en el cambio. Exponemos en este trabajo el proceso de elaboración yvalidación y digitalización del instrumento “Cuestionario-Escala Digital para Familiassobre Educación Inclusiva” (CEDFEI). Se discute sobre las posibilidades que esta versióndigital puede aportar a la investigación sobre inclusión educativa adaptándose al uso cadavez más acuciante de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación.