La argumentación y el uso de las controversias sociocientíficas como contexto para la alfabetización científica

  1. Natalia Jiménez-Tenorio 1
  2. Juan José Vicente Martorel 1
  1. 1 Universidad de Cádiz
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    Universidad de Cádiz

    Cádiz, España

    ROR https://ror.org/04mxxkb11

Revista:
BOLETIM DA AIA-CTS

ISSN: 2183-5098

Año de publicación: 2020

Volumen: 11

Páginas: 38-41

Tipo: Artículo

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