Una experiencia de aprendizaje sobre los movimientos relativos del sistema "Sol/Tierra/Luna" en el contexto de la formación inicial de maestros
ISSN: 0213-7771, 2443-9991
Año de publicación: 1998
Número: 35
Páginas: 5-20
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Investigación en la escuela
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