Language Teaching through the Flipped Classroom: A Systematic Review

  1. Heredia Ponce, H.
  2. Romero Oliva, M.F.
  3. Romero Claudio, C.
Revista:
Education Sciences

ISSN: 2227-7102

Año de publicación: 2022

Volumen: 12

Número: 10

Tipo: Revisión

DOI: 10.3390/EDUCSCI12100675 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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