Reescritura y pastiche del cuento de hadasenfoque desde la educación literaria

  1. Álvarez Ramos, Eva 1
  2. Heredia Ponce, Hugo 2
  1. 1 Universidad de Valladolid. España
  2. 2 Universidad de Cádiz. España
Journal:
Siglo XXI, literatura y cultura españolas: revista de la Cátedra Miguel Delibes

ISSN: 1697-0659

Year of publication: 2023

Issue: 21

Pages: 503-526

Type: Article

DOI: 10.24197/SXXI.21.2023.503-526 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Abstract

Rewriting is inherent in children's literature. Being immersed in an environment devoid of its own identity and dependent on adult literature, the versioning of its sources is almost a leitmotiv in texts for children. The present work echoes some of those Spanish rewrites of the traditional tale of the last 50 years. It aims to show what changes have occurred, the reason for them, as well as their functionality. All this under the protection of literary education that promotes a global approach to the book in favor of its enjoyment and critical reading.

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