Overrepresentation of Students from a Migrant Background in Special Education: Promoting Inclusive and Equitable Education

  1. Cotán, A.
  2. de-Besa, M.
  3. Ruiz-Bejarano, A.M.
  4. Ossorio-Núñez, M.
Revista:
Education Sciences

ISSN: 2227-7102

Año de publicación: 2023

Volumen: 13

Número: 12

Tipo: Artículo

DOI: 10.3390/EDUCSCI13121233 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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