Mejora de la calidad en la Educación Superior y nuevos modelos de liderazgo femenino
- María Teresa Ramiro Sánchez (coord.)
- Tamara Ramiro Sánchez (coord.)
- María Paz Bermúdez Sánchez (coord.)
Editorial: Asociación Española de Psicología Conductual AEPC
ISBN: 978-84-697-0237-6
Año de publicación: 2014
Páginas: 1413-1418
Congreso: Foro sobre la Evaluación de la Calidad de la Educación Superior y de la Investigación (10. 2013. Granada)
Tipo: Aportación congreso
Resumen
El presente trabajo pretende definir cuáles son o deberían ser los nuevos modelos de liderazgo femenino para que la mujer llegue a copar con normalidad puestos de máxima responsabilidad en la educación superior universitaria, y su relación directa (causa-efecto) con la mejora de la calidad en la educación superior.