Manejo de corpus en línea en clases de lengua española: una aplicación didáctica a la enseñanza universitaria desde las Humanidades Digitales

  1. Julián Sancha Vázquez
Revista:
Revista d'innovació docent universitària: RIDU

ISSN: 2013-2298

Any de publicació: 2024

Número: 16

Pàgines: 15-24

Tipus: Article

DOI: 10.1344/RIDU2024.16.2 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor

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Resum

Fins ara, la lingüística de corpus s’ha abordat habitualment des de la pràctica docent en l’àmbit de l’ensenyament de l’Espanyol com a Llengua Estrangera i, sobretot, en la recerca dins de les Humanitats; no obstant això, sembla absent en la pràctica de l’aula universitària, sent els alumnes desconeguts d’aquestes eines de les noves Humanitats Digitals. Amb aquest treball es pretén donar compte d’un enfocament didàctic dut a terme a la Universitat de Cadis, on es van utilitzar diversos corpus textuals en línia en l’ensenyament de la llengua espanyola dins del marc de l’assignatura de “Morfologia descriptiva de l’espanyol”. Els resultats van ser beneficiosos i d’aquests podríem intuir la tímida il·lusió que es pugui incorporar l’ús d’aquestes fonts de coneixement digitals a l’aula universitària del futur a l’hora d’ensenyar la llengua espanyola i les seves diferents disciplines en l’àmbit, també, dels cursos d’ensenyament universitari com la Filologia Hispànica, tenint, d’aquesta manera, un ventall de noves eines que l’alumne podrà utilitzar per millorar el seu desenvolupament acadèmic com a potencial lingüista.

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