La lectura fácil como recurso inclusivo en la formación de lectores literarios

  1. Paula Rivera Jurado 1
  2. Manuel F. Romero Oliva 1
  3. Lucía Alcántara López 2
  1. 1 Universidad de Cádiz
    info

    Universidad de Cádiz

    Cádiz, España

    ROR https://ror.org/04mxxkb11

  2. 2 Asociación Dislexia Cádiz
Revista:
Dosier Graó

ISSN: 2462-5930

Año de publicación: 2024

Número: 9

Páginas: 92-94

Tipo: Artículo

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Fuente de los datos: Dialnet