Perfiles lectores adolescenteslectura en papel versus digital

  1. Santos Díaz, Inmaculada Clotilde 1
  2. Romero Oliva, Manuel Francisco 2
  3. Heredia Ponce, Hugo 2
  4. Trigo Ibáñez, Ester 2
  1. 1 Universidad de Málaga
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    Universidad de Málaga

    Málaga, España

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  2. 2 Universidad de Cádiz
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    Universidad de Cádiz

    Cádiz, España

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Revista:
REDIE: Revista Electrónica de Investigación Educativa

ISSN: 1607-4041

Ano de publicación: 2024

Número: 26

Tipo: Artigo

DOI: 10.24320/REDIE.2024.26.E02.4990 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Resumo

Esta pesquisa visa compreender as preferências de leitura dos adolescentes ao iniciar o ensino secundário. Foi utilizada uma amostra de 664 alunos do primeiro curso do Ensino Secundário Obrigatório de Cádiz para, posteriormente, determinar se existem padrões convergentes com pequenas amostras de contextos nacionais e internacionais (Espanha, Chile, Polônia e Portugal). A metodologia adota como variável dependente o formato de leitura e sua relação com as variáveis independentes sexo e gosto pela leitura. No processamento estadístico, foram realizadas análises univariantes e bivariantes, onde se estudaram as preferências dos formatos de leitura, e uma análise CHAID para estabelecer os perfis leitores. Os resultados evidenciaram que a leitura analógica dá vantagem à digital entre os leitores frequentes, enquanto os leitores menos frequentes preferem a leitura digital. Esses dados oferecem possibilidades para traçar estratégias didáticas que promovam a leitura em ambientes virtuais.

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Fonte de datos: Dialnet