Too Many Males or Too Many Females? Classroom Sex Ratio, Life History Strategies and Risk-Taking Behaviors

  1. Salas-Rodríguez, J.
  2. Gómez-Jacinto, L.
  3. Hombrados-Mendieta, I.
  4. del Pino-Brunet, N.
Zeitschrift:
Journal of Youth and Adolescence

ISSN: 1573-6601,  0047-2891

Datum der Publikation: 2022

Ausgabe: 51

Nummer: 10

Seiten: 2033-2045

Art: Artikel

DOI: 10.1007/S10964-022-01635-Z GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor
Datenquelle: Scopus