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LILYAM
PADRON REYES
Profesora Ayudante Doctora
Publicacións (36) Publicacións de LILYAM PADRON REYES
2023
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A space for defence: The Cadiz cove as a model for fortification and navigation in the early modern Spanish Atlantic
International journal of maritime history, Vol. 35, Núm. 2, pp. 153-169
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Dominar los océanos: ciencia y navegación en los siglos XVI-XVIII
ed. lit.
Sílex
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El mar como espacio de movilidad, circulación y transferencias de ideas, información, personas y proyectos, 1700-1820
Temas americanistas, Núm. 51, pp. 1-4
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En servicio del Rey: estrategia imperial e información entre Santiago de Cuba y Jamaica, 1739-1748
Cuadernos de Ilustración y Romanticismo: Revista del Grupo de Estudios del siglo XVIII, Núm. 29, pp. 13-24
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Entre Europa y América: El mar y la primera globalización
ed. lit.
Servicio Editorial = Argitalpen Zerbitzua
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La Real Junta de Fortificaciones de Cádiz en la vertebración de un modelo de defensa en el Atlántico hispano, 1727-1800
Temas americanistas, Núm. 51, pp. 55-76
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Una representación del espacio y el poder: La Caleta (Cádiz) y sus defensas durante los siglos XVII y XVIII
Dominar los océanos: ciencia y navegación en los siglos XVI-XVIII (Sílex), pp. 183-202
2022
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Islanders and Empire: Smuggling and Political Defiance in Hispaniola, 1580–1690 by Juan José Ponce Vázquez (review)
The Americas: A quarterly review of inter-american cultural history, Vol. 79, Núm. 1, pp. 138-140
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La edificación y el abandono del Castillo de San Francisco, siglos XVII-XVIII
Quiroga: Revista de Patrimonio Iberoamericano, Núm. 21, pp. 256-266
2021
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Artillería, pertrechos y reformas en Santiago de Cuba, siglo XVIII
Gladius: estudios sobre armas antiguas, armamento, arte militar y vida cultural en Oriente y Occidente, Núm. 41, pp. 193-206
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El entorno defensivo de La Caleta (Cádiz) y su evolución constructiva, siglos XVI-XVIII
La Caleta (Cádiz) : Entre la Tierra y el Mar: Un estudio diacrónico de uso (Aconcagua Libros), pp. 211-223
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El uso del cómic en la enseñanza de la Historia en las aulas de la universidad española
Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030 (Egregius)
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La Caleta (Cádiz) : Entre la Tierra y el Mar: Un estudio diacrónico de uso
ed. lit.
Aconcagua Libros
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La clase invertida como herramienta para la enseñanza de la Historia: Reflexiones sobre su implementación en la universidad española
Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030 (Egregius)
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La clase invertida como herramienta para la enseñanza de las humanidades: reflexiones sobre su implementación en la universidad española
Innovaciones metodológicas con TIC en educación (Dykinson), pp. 1289-1305
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Ni eran "indios" ni tenían la piel roja. América en la escena mundial: La primera globalización
La primera mentira: mitos y relatos distorsionados en la enseñanza de la Historia (Postmetropolis ), pp. 213-232
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Para que estén a punto con sus armas para lo que se ofreciere: indios en la defensa del suroriente cubano, siglos XVI-XVIII
Editorial Unimagdalena
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TIC, gamificación y Kahoot!: una experiencia docente en el Grado de Historia
Innovaciones metodológicas con TIC en educación (Dykinson), pp. 1254-1270
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Utilización de las TIC en la evaluación sistemática como forma de aprendizaje colaborativo en las asignaturas de Humanidades
Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030 (Egregius)
2020
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Caribbean New Orleans: Empire, Race, and the Making of a Slave Society by Cécile Vidal (review)
The Americas: A quarterly review of inter-american cultural history, Vol. 77, Núm. 3, pp. 482-483